Internet y bibliotecas se disputan estudiantes
Hay una mayor consciencia de la búsqueda del bienestar porque el cuerpo es considerado como un templo
Antecedentes
Existen estudios sobre los aceites esenciales y sus bondades para combatir el estrés.
El químico francés René Maurice Gattefosse, autor de la aromaterapia, documentó los usos antisépticos, antibacterianos y antivirales de los productos que la respaldan (1920).
Edward Bach trató los desórdenes emocionales, que lo llevó a la aromaterapia, campo en el que descubrió 38 especies de flores y plantas.
La internet se ha convertido en la fuente de consulta que los estudiantes usan cotidianamente. David, estudiante de gastronomía de la UTE, cuenta que el 80% de sus búsquedas las hace por la red y sólo el 20% restante en la biblioteca. “El Internet contiene información más explicativa y sencilla de encontrar”, dice el universitario y añade: “En la biblioteca busco textos sobre cultura antigua”.
Resulta ocioso ir a la biblioteca si no existe bibliografía actualizada”, comenta Patricio Salazar, profesor de la Universidad Central. El catedrático indica que, sin embargo, el uso de Internet produce deficiencias en el conocimiento: “Lo común es que ni siquiera lean lo que consultan: sólo copian y pegan para presentar un trabajo”.
Además, el profesor cree que los sitios de Internet no profundizan en los conocimientos, y que los autores conocidos no publican allí sus textos.Paula Carrión de Infodesarrollo, organización que se especializa en nuevas tecnologías, apunta que sólo ha cambiado el formato de lectura- antes era en papel, ahora es en pantalla- y que en la Internet lo que más se encuentra son documentos antes que textos literarios.
Carrión recomienda consultar al menos 2 o 3 fuentes de un mismo tema y remitirse a las primeras referencias que encuentra el buscador, porque son las más consultadas.“El problema al que nos enfrentamos es el de discriminar la basura de las piedras preciosas”, dice Francisco Delgado en relación con el uso de Internet.
El experto en temas de lectura señala que ante la información que trae la Internet, el rol de los maestros debe cambiar. “Ahora el maestro no tiene para qué enseñar contenidos, sino que sus estudiantes deben aprender a procesar la información, es decir, los contenidos que encuentran en la red”. Según Delgado, las bibliotecas ya no son lugares sólo para los libros, sino que incorporan todos los medios.
“Creo que las bibliotecas se están convirtiendo en espacios de investigadores y de amantes de la lectura.”, dice César Chávez, bibliotecario del Centro Cultural Benjamín Carrión. “El hábito de la lectura no es sencillo y se debe enseñar desde la escuela, para mejorar el uso de la información de Internet”, dice el bibliotecario. “Otro problema es que los libros tienen precios prohibitivos”, concluyelo incorporan a su vida.
Ellos traducen el estado de sus progenitores en sus juegos, en sus relaciones con sus compañeros, en los resultados de sus calificaciones. Por esta razón, existen terapias enfocadas a brindarles paz a temprana edad”.